Finaliza la edición veraniega del programa intensivo Teen INtech con el taller de robótica

Finaliza la edición veraniega del programa intensivo Teen INtech con el taller de robótica

Han sido cinco los municipios que acogieron de agosto a octubre dicha formación.

 El Cabildo de Tenerife, a través del parque científico y tecnológico INtech Tenerife y los municipios de Granadilla, La Victoria, Güímar, Santiago del Teide y el Sauzal, han puesto en marcha una edición intensiva de verano, del programa Teen INtech, un proyecto para fomentar las capacidades científico-tecnológicas entre los jóvenes de la Isla. La iniciativa se ha enmarcado dentro de la estrategia Tenerife 2030 que tiene en marcha el Cabildo para mejorar la preparación de la juventud a través de la capacitación, la innovación y el emprendimiento. A través del programa Teen INtech se ha formado a jóvenes de estos municipios en el ámbito de la robótica.

Los Talleres de Robótica desarrollan las habilidades y competencias del siglo XXI y promueven el interés por la ciencia y la tecnología bajo la metodología de LEGO® Education, basada en la construcción activa y el descubrimiento guiado por el propio alumnado. Están orientados a jóvenes entre 12- 13 años, que obtienen el correspondiente Certificado LEGO© Education Academy a su término.

Los participantes en estos talleres diseñaron, construyeron y programaron su propio robot utilizando nuevos sensores y funciones para controlar el movimiento con LEGO® MINDSTORMS Education. Los jóvenes trabajaron con el último robot creado por LEGO© Education, el EV3, con el que también han puesto a prueba su imaginación y creatividad a través de una serie de retos que han tenido que resolver en equipos, un valor fundamental en la formación de cara a las nuevas capacidades que exigen las profesiones del siglo XXI, a las que Lego Education intenta dar respuesta.

Durante el acto de presentación que tuvo lugar en el mes de febrero de este año y en el que estuvieron presentes el presidente del Cabildo, Carlos Alonso, el consejero del área Tenerife 2030, Antonio García Marichal; y representantes de  los ayuntamientos de Adeje, Arafo, Arico, Buenavista del Norte, Candelaria, El Sauzal, Garachico, Granadilla, Güímar, La Victoria y Santiago del Teide, Carlos Alonso indicó que “nuestro objetivo es tener una sociedad mejor formada en el futuro, de ahí que el programa Tenerife 2030 esté destinado a los jóvenes. Queremos que los niños estén mejor formados, con una mente más abierta y creativa para afrontar los retos de la Isla futura. Con esta iniciativa queremos llevar los talleres a los rincones de Tenerife para que todos tengan las mismas oportunidades. Los centros educativos ya están trabajando en estas materias para fomentar el pensamiento y la creatividad y también lo estamos articulando con las Casas de Juventud. Se trata de sumar esfuerzos para, entre todos, tener una sociedad mejor preparada”.

Por su parte, Antonio García Marichal indicó que “estos talleres nos sirven para potenciar las capacidades de los jóvenes y crear cantera de cara a eventos como la FIRST® LEGO® League. Estamos abiertos a que más ayuntamientos se sumen a esta iniciativa porque el objetivo es tener una Isla mejor formada”.

Teen INtech se desarrolló entre agosto y octubre 2017, en los municipios de Santiago del Teide, Granadilla, Güímar, La Victoria y El Sauzal, en el que participaron alrededor de 75 niños y niñas.

El programa Teen INtech se enmarca en la Unidad de Servicios Avanzados de INtech Tenerife, que comprende acciones y programas orientados a la formación en nuevas tecnologías con el objetivo último de la cualificación de un capital humano profesionalizado y especializado en sectores tecnológicos e innovadores que se constituyan en motor económico para la Isla.

INtech Tenerife, como agente de la Innovación del Cabildo de Tenerife y bajo las directrices del Área Tenerife 2030 que dirige Antonio García Marichal, se ha propuesto el objetivo prioritario de orientar las capacidades de los niños y jóvenes tinerfeños hacia las presentes y futuras necesidades laborales del mercado y las profesiones del siglo XXI, para lo cual trabaja en el diseño y ejecución de programas que faciliten esta adaptación.



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